王安石的文言文《伤仲永》一文中的这个故事说明了以下几个教育观点：
1. 天赋与后天教育并重：仲永天生聪颖，具有很高的文学天赋，但最终因为没有接受正规的教育和培养，导致他的才华未能得到充分的发挥。这说明即使一个人天赋再高，如果没有合适的教育环境和后天努力，也难以成才。
2. 家长教育态度的重要性：仲永的父亲过于溺爱儿子，没有为他提供一个健康成长的环境，反而利用他的才华来获取短期利益，忽视了长期的教育投资。这表明家长的教育态度和方法对孩子的成长有着决定性的影响。
3. 教育应因材施教：每个孩子都有自己的特点和潜能，教育应该根据孩子的实际情况进行因材施教。仲永的才华没有得到针对性的培养，这也是他未能成才的原因之一。
4. 教育目的的偏差：仲永的父亲将儿子的才华作为换取利益的工具，这种功利主义的教育目的导致了教育的失败。教育应该以培养孩子的全面发展和独立人格为目标，而不是仅仅为了实现某种功利目的。
5. 社会环境对教育的影响：故事中周围人对仲永的才华的赞赏和利用，也反映了社会环境对教育的负面影响。一个健康的教育环境应该鼓励孩子全面发展，而不是只关注某一方面的才能。
总的来说，《伤仲永》通过仲永的故事，强调了后天教育的重要性，家长正确的教育态度和方法，以及社会环境对个体成长的影响，这些都是教育成功与否的关键因素。