人教2024年秋季六年级数学上册新教材中，六年级数学《位置与方向》的知识点主要包括以下几个方面：
1. 确定物体位置的方法：
- 观测点：首先确定观测点。
- 方向：然后确定方向，通常需要看方向夹角的度数。
- 距离：最后确定距离，通常需要借助比例尺。
2. 根据方向和距离确定位置：
- 利用方向和距离可以确定物体在平面图上的具体位置。例如，东偏南30°方向上某点，距离600公里。
3. 在平面图上标出物体位置的方法：
- 量角器确定方向：先用量角器确定方向。
- 直尺确定距离：再以选定的单位长度为基准，用直尺确定图上的距离。
- 标出具体位置：最后找出物体的具体位置，并标上名称。
4. 描述路线图的方法：
- 确定观测点和方向标：先按行走路线确定每一个参照点，然后以每一个参照点建立方向标。
- 描述方向和路程：描述到下一个目标所行走的方向和路程，即每一步都要说清是从哪儿走，向什么方向走了多远到哪儿。
5. 位置关系的相对性：
- 两地的位置具有相对性：在叙述两地的位置关系时，观测点不同，叙述的方向正好相反，而度数和距离正好相等。例如，东--西；南--北；南偏东--北偏西。
6. 绘制路线图的方法：
- 确定方向标和单位长度：首先确定方向标和单位长度。
- 确定起点位置：然后确定起点的位置。
- 分段绘制：根据描述，从起点出发，找好方向和距离，一段一段地画。除第一段外，其余每一段都要以前一段的终点为参照点。
这些知识点帮助学生在实际情境中描述和确定物体的位置，绘制路线图，并理解位置关系的相对性。通过练习，学生可以更好地掌握这些方法和技巧。